Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida - Ivo José Both

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Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida: Uma Jornada pela Educação Transformadora

Por Ivo José Both

O livro "Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida" é uma obra fundamental para educadores, pais e todos aqueles que se interessam por uma educação transformadora. Escrito por Ivo José Both, um renomado especialista em educação, o livro apresenta uma abordagem inovadora e inspiradora sobre a avaliação educacional.

Uma Nova Perspectiva sobre a Avaliação

Tradicionalmente, a avaliação educacional é vista como um processo de medição e classificação dos alunos. No entanto, Both argumenta que a avaliação deve ser muito mais do que isso. Ela deve ser um processo contínuo e integrado ao processo de aprendizagem, que visa promover o desenvolvimento integral dos alunos.

A Aprendizagem Consentida

Both introduz o conceito de "aprendizagem consentida" como um princípio fundamental para uma educação transformadora. A aprendizagem consentida é aquela em que o aluno é o protagonista do seu próprio aprendizado e tem autonomia para escolher o que e como aprender.

A Avaliação Planejada

A avaliação planejada é uma ferramenta essencial para promover a aprendizagem consentida. Ela deve ser realizada de forma contínua e formativa, com o objetivo de identificar as necessidades individuais dos alunos e fornecer-lhes feedback para que possam melhorar seu desempenho.

Os Três Pilares da Avaliação Planejada

Both identifica três pilares fundamentais para uma avaliação planejada eficaz:

1. Clareza: Os objetivos da avaliação devem ser claros e bem definidos, para que os alunos saibam exatamente o que se espera deles.
2. Transparência: Os critérios de avaliação devem ser transparentes e conhecidos pelos alunos, para que eles possam se autoavaliar e monitorar seu próprio progresso.
3. Feedback: O feedback deve ser contínuo e formativo, para que os alunos possam identificar suas dificuldades e tomar medidas para superá-las.

Uma Educação Transformadora

A avaliação planejada e a aprendizagem consentida são elementos essenciais para uma educação transformadora. Uma educação que não se limita a transmitir conhecimentos, mas que também desenvolve as habilidades e competências necessárias para o século XXI. Uma educação que prepara os alunos para enfrentar os desafios do mundo em constante mudança e que os torna cidadãos conscientes e responsáveis.

Conclusão

"Avaliação Planejada, Aprendizagem Consentida" é um livro inspirador e transformador que oferece uma nova perspectiva sobre a educação. Um livro que desafia os paradigmas tradicionais e aponta para um futuro em que a educação é um processo de libertação e crescimento pessoal.

Se você está interessado em uma educação que realmente faça a diferença, este livro é para você.