A questão étnico-racial na formação de professores - Moraes Ferreira, Verônica
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A Questão Étnico-Racial na Formação de Professores
O livro "A questão étnico-racial na formação de professores", de Verônica Moraes Ferreira, é uma obra fundamental para entender a importância da diversidade e da inclusão na educação. A autora aborda a questão racial de forma ampla e profunda, discutindo desde os conceitos básicos até as implicações práticas para a formação de professores.
Conceitos Básicos
No primeiro capítulo, a autora apresenta os conceitos básicos da questão étnico-racial. Ela define raça, etnia e cultura, e discute as relações entre esses conceitos. Também aborda a questão do preconceito e da discriminação racial, e mostra como esses fenômenos afetam a educação.
Implicações para a Formação de Professores
Nos capítulos seguintes, a autora discute as implicações da questão étnico-racial para a formação de professores. Ela argumenta que os professores precisam estar preparados para lidar com a diversidade em sala de aula, e que isso requer uma formação específica. Também discute a importância de incluir a história e a cultura afro-brasileira no currículo escolar, e de promover a igualdade racial na educação.
Práticas Pedagógicas
No último capítulo, a autora apresenta algumas práticas pedagógicas que podem ser utilizadas para promover a diversidade e a inclusão na educação. Ela sugere atividades que podem ser realizadas em sala de aula para discutir a questão racial, e também fornece dicas para criar um ambiente escolar acolhedor para todos os alunos.
Conclusão
"A questão étnico-racial na formação de professores" é um livro essencial para todos os profissionais da educação. A autora apresenta uma análise profunda da questão racial e oferece sugestões práticas para promover a diversidade e a inclusão na educação. O livro é um convite à reflexão e à ação, e é fundamental para construir uma sociedade mais justa e igualitária.
Sobre a Autora
Verônica Moraes Ferreira é doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É pesquisadora na área de educação e relações raciais, e autora de diversos livros e artigos sobre o tema.