Gestão de instituições de ensino - Takeshy Tachizawa

Gestão de instituições de ensino: um guia prático para diretores e gestores

O livro "Gestão de instituições de ensino", de Takeshy Tachizawa, é um guia prático para diretores e gestores de escolas. A obra aborda diversos aspectos da gestão escolar, desde a liderança e a motivação da equipe até a gestão financeira e a avaliação de desempenho.

Tachizawa defende que a gestão escolar deve ser baseada em três pilares:

Liderança: o diretor deve ser um líder inspirador e motivador, capaz de criar um ambiente de trabalho positivo e produtivo.
Gestão: o diretor deve ter habilidades de gestão para planejar, organizar, dirigir e controlar os recursos da escola.
Avaliação: o diretor deve avaliar constantemente o desempenho da escola e fazer os ajustes necessários para melhorar a qualidade do ensino.

O livro está dividido em três partes:

Parte 1: Liderança e motivação
Parte 2: Gestão
Parte 3: Avaliação

Cada parte é composta por vários capítulos que abordam temas específicos da gestão escolar.

Parte 1: Liderança e motivação

A primeira parte do livro aborda a importância da liderança e da motivação na gestão escolar. Tachizawa defende que o diretor deve ser um líder inspirador e motivador, capaz de criar um ambiente de trabalho positivo e produtivo.

O autor apresenta várias dicas para que o diretor possa se tornar um líder eficaz, como:

Seja visionário: o diretor deve ter uma visão clara do futuro da escola e ser capaz de inspirar os outros a compartilharem dessa visão.
Seja comunicativo: o diretor deve ser capaz de se comunicar de forma eficaz com todos os públicos da escola, incluindo alunos, pais, professores e funcionários.
Seja justo e imparcial: o diretor deve tratar todos os membros da comunidade escolar com justiça e imparcialidade.
Seja positivo e otimista: o diretor deve ser positivo e otimista, mesmo diante dos desafios.

Parte 2: Gestão

A segunda parte do livro aborda a gestão escolar propriamente dita. Tachizawa apresenta várias ferramentas e técnicas de gestão que podem ajudar o diretor a planejar, organizar, dirigir e controlar os recursos da escola.

O autor aborda temas como:

Planejamento estratégico: o diretor deve desenvolver um plano estratégico para a escola, definindo as metas e objetivos a serem alcançados.
Orçamento: o diretor deve elaborar um orçamento para a escola, prevendo as receitas e despesas.
Recursos humanos: o diretor deve gerenciar os recursos humanos da escola, incluindo a contratação, a demissão e a avaliação de desempenho dos funcionários.
Infraestrutura: o diretor deve cuidar da infraestrutura da escola, incluindo os prédios, os equipamentos e os materiais didáticos.

Parte 3: Avaliação

A terceira parte do livro aborda a importância da avaliação na gestão escolar. Tachizawa defende que o diretor deve avaliar constantemente o desempenho da escola e fazer os ajustes necessários para melhorar a qualidade do ensino.

O autor apresenta várias ferramentas e técnicas de avaliação que podem ajudar o diretor a avaliar o desempenho da escola, como:

Provas e exames: as provas e exames podem ser usadas para avaliar o desempenho dos alunos.
Pesquisas de satisfação: as pesquisas de satisfação podem ser usadas para avaliar a satisfação dos alunos, pais e professores com a escola.
Observação: a observação pode ser usada para avaliar o desempenho dos professores e funcionários.

Conclusão

O livro é uma leitura essencial para todos os profissionais que atuam na gestão escolar.