Fazer Universidade: uma Proposta Metodológica

O livro "Fazer Universidade: uma Proposta Metodológica", organizado por Cipriano Luckesi e outros, é uma obra fundamental para quem se interessa pela educação superior. O livro apresenta uma proposta metodológica para a construção do conhecimento na universidade, baseada na interdisciplinaridade, na problematização e na pesquisa.

A importância da interdisciplinaridade

A interdisciplinaridade é um dos pilares da proposta metodológica apresentada no livro. Os autores argumentam que a realidade é complexa e multifacetada, e que não pode ser compreendida a partir de uma única disciplina. Por isso, é necessário que os estudantes e professores trabalhem juntos, de forma interdisciplinar, para construir um conhecimento mais completo e profundo.

A problematização como método de ensino

A problematização é outro elemento importante da proposta metodológica apresentada no livro. Os autores argumentam que o conhecimento não é algo que se transmite passivamente do professor para o aluno, mas sim algo que é construído ativamente pelo aluno, a partir da resolução de problemas. Por isso, é importante que os professores criem situações-problema que desafiem os alunos a pensar e a buscar soluções.

A pesquisa como base do conhecimento

A pesquisa é o terceiro pilar da proposta metodológica apresentada no livro. Os autores argumentam que o conhecimento não é algo que está pronto e acabado, mas sim algo que está em constante construção. Por isso, é importante que os estudantes e professores realizem pesquisas, para contribuir para o avanço do conhecimento.

A proposta metodológica em ação

O livro apresenta vários exemplos de como a proposta metodológica apresentada pode ser aplicada na prática. Esses exemplos mostram como a interdisciplinaridade, a problematização e a pesquisa podem ser usadas para construir um conhecimento mais completo e profundo.

Conclusão

O livro "Fazer Universidade: uma Proposta Metodológica" é uma obra fundamental para quem se interessa pela educação superior. O livro apresenta uma proposta metodológica inovadora, baseada na interdisciplinaridade, na problematização e na pesquisa. Essa proposta metodológica pode ajudar a construir uma universidade mais dinâmica, criativa e produtiva.

Sobre os autores

Cipriano Luckesi é professor titular da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e um dos principais estudiosos da educação superior no Brasil. É autor de vários livros e artigos sobre o tema, entre os quais se destacam "A Avaliação da Aprendizagem Escolar" e "Filosofia da Educação".

Os outros autores do livro são:

  • Antonio Carlos da Silva, professor titular da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG);
  • Carlos Roberto Jamil Cury, professor titular da Universidade de São Paulo (USP);
  • Dermeval Saviani, professor titular da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP);
  • José Carlos Libâneo, professor titular da Universidade Estadual Paulista (UNESP);
  • Maria Aparecida de Moura, professora titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ);
  • Nilda Alves, professora titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS);
  • Paulo Freire, professor titular da Universidade de São Paulo (USP).