Avaliando a Educação Ambiental no Brasil - Rachel Trajber Larissa Barbosa da Costa

Avaliando a Educação Ambiental no Brasil

O livro "Avaliando a Educação Ambiental no Brasil", de Rachel Trajber e Larissa Barbosa da Costa, é uma obra fundamental para entender a história, os desafios e as perspectivas da educação ambiental no Brasil. O livro é dividido em três partes, cada uma delas abordando um aspecto diferente da educação ambiental.

Parte 1: A História da Educação Ambiental no Brasil

A primeira parte do livro apresenta um panorama histórico da educação ambiental no Brasil, desde os primeiros movimentos ambientalistas até a atualidade. Os autores destacam os principais marcos e eventos que marcaram a evolução da educação ambiental no país, como a criação do Ministério do Meio Ambiente, a realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92) e a aprovação da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA).

Parte 2: Os Desafios da Educação Ambiental no Brasil

A segunda parte do livro discute os principais desafios da educação ambiental no Brasil. Os autores identificam uma série de obstáculos que impedem a efetiva implementação da educação ambiental no país, como a falta de recursos financeiros, a resistência de alguns setores da sociedade e a ausência de uma cultura ambiental sólida.

Parte 3: As Perspectivas da Educação Ambiental no Brasil

A terceira parte do livro apresenta as perspectivas da educação ambiental no Brasil. Os autores apontam para uma série de tendências e oportunidades que podem contribuir para o fortalecimento da educação ambiental no país, como o crescente interesse da sociedade pelas questões ambientais, o avanço das tecnologias educacionais e a consolidação da PNEA.

Conclusão

"Avaliando a Educação Ambiental no Brasil" é um livro essencial para todos aqueles que se interessam pela educação ambiental. O livro oferece uma visão abrangente da história, dos desafios e das perspectivas da educação ambiental no Brasil, e é uma fonte valiosa de informações para pesquisadores, educadores e gestores ambientais.

Sobre os autores

Rachel Trajber é doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Larissa Barbosa da Costa é doutora em Educação pela USP e professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).